A professora trouxe umas garrafas numeradas, os alunos tiveram que criar outros números, usando 4 algarismos.
Depois de criá-los e escrevê-los em um papel maior e mais visível, cada aluno colou, com fita, o número na garrafa.
Fizeram fila (não muito organizada) e cada um, na sua vez, jogava a bolinha para derrubar as garrafas.
Individualmente, cada um copiava os números em seu caderno e tinha que decompor.
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